SocialChamber
Posts
Template Images
RSS Feeds
Articles
Questions
Open main menu
Posts
Template Images
RSS Feeds
Articles
Questions
Edit Question
Title
Minister
Introduction
An der aktueller Diskussioun iwwer déi digital Transformatioun vun eisem Bildungssystem gëtt dem Asaz vu kënschtlecher Intelligenz (KI) an de Schoulen eng ëmmer méi grouss Bedeitung zougeschriwwen. Experten, wéi den Henning Beck, betounen, datt et wichteg ass, kritesch mat der KI ëmzegoen an d'Informatiounen ze hannerfroen, déi duerch dës Technologie generéiert ginn. Wärend verschidde Länner schonn aktiv KI-Instrumenter an hir Bildungsprogrammer integréieren, feelt zu Lëtzebuerg nach eng kloer Strategie, wéi dës Technologien am Unterrecht sënnvoll agesat kënne ginn, ouni d'kritesch Denken vun de Schüler ze behënneren. Et ass dofir wichteg ze verstoen, wéi d'Regierung den Ëmgang mat KI an de Schoulen plangt ze reegelen an ze fërderen.
Questions
1. Wéi eng konkret Richtlinne ginn et aktuell fir Enseignanten am Ëmgang mat KI-Outilen am Unterrecht? 2. Plangt d'Regierung eng spezifesch Formatioun fir Enseignanten, fir hinnen ze hëllefen, KI kritesch an hiren Unterrecht ze integréieren? 3. Gëtt et Pläng fir eng national Strategie zur Integratioun vu KI am Bildungssystem ze entwéckelen, a wéi gesäit den Zäitplang dofir aus? 4. Wéi stellt d'Regierung sécher, datt Schüler net ofhängeg vun KI-Instrumenter ginn, mee léieren, dës kritesch ze hannerfroen? 5. Ginn et aktuell Pilotprojeten an eise Schoulen, déi den Asaz vu KI am Unterrecht testen, a falls jo, wéi eng éischt Erkenntnisser leien do vir?
Status
Draft
Spellchecked
Approved
Sent
Cancel